Como interagir com o CADERNO INTERATIVO

Há pouco mais de um ano e meio, lancei na loja o primeiro CADERNO INTERATIVO e desde então ele tem feito grande sucesso na aprendizagem de muitas turmas! É inegável o valor que ele passa a ter na aprendizagem quando começamos a usar.

Para quem não conhece ainda, o CADERNO INTERATIVO é um tipo de atividade que o aluno literalmente incorpora ao seu próprio caderno. Ele permite ao aluno três tipos diferentes de INTERAÇÃO em relação à lição: habilidade, conteúdo e colegas. Eles podem ser extremamente instrucionais e auxiliam em todas as matérias. Se utilizados corretamente, podem aprofundar o entendimento e conhecimento dos alunos, enquanto os motiva e os engaja no conteúdo.

Quem olha para o CADERNO INTERATIVO e nota só as abas precisa certamente ler este artigo! Ele deve ser usado como meio de INTERAÇÃO com a atividade, a habilidade e o colega. Todos esses três componentes o fazem ser interativo. Que tal irmos agora por partes? Comecemos pela interação com a atividade…

CADERNOS INTERATIVOS consistem em um tipo de atividade de papel que é interativa ou móvel. Podem ser bolsos, abas, roladores, entre outros. Esse componente interativo ou móvel é que pode ser motivante! Em um primeiro olhar, você pode pensar que foi apenas uma atividade do tipo recorte e cole, mas não se engane… esse tipo de atividade em si é perfeita para referência por todo o ano letivo. Elas são altamente visuais ( afinal, nosso cérebro capta muito mais o visual… ), são divertidas ( queremos que o aluno goste de estuda, certo? ) e conseguem fazer literalmente com que o aluno interaja com o papel.

Outro tipo de interação proporcionada pelo CADERNO INTERATIVO é com a habilidade.

Você já deve ter ouvido falar do conceito de estímulo/ resposta. Bem, é exatamente isso que acontece com o CADERNO INTERATIVO! Ele costuma ter um estímulo e o aluno interage com esse estímulo, gerando uma resposta. Bem pedagógico, certo? No CADERNO INTERATIVO, esse processo estímulo/resposta é diferente do que costumamos fazer no caderno tradicional. De um lado da aba está o estímulo e do outro, a resposta, que traz a demonstração da aprendizagem do aluno de variadas formas. Observar o que o aluno responde em abas separadas consegue mostrar ao professor com grande exatidão o que realmente o aluno aprendeu, ou seja, sua real habilidade.

Por fim, falemos da INTERAÇÃO com os colegas que ele proporciona!

O CADERNO INTERATIVO é um ótimo recurso para o estudo em duplas, o que leva à interação com os colegas. Por conter abas e recursos que “escondem” respostas, pode ser usado para desafios entre colegas, por exemplo. Um colega escolhe uma das abas e desafio o outro a responder. Eles podem verificar na hora a resposta, apenas levantando a aba!

Além desse exemplo há muito mais o que explorar com esse tipo de caderno em duplas. Ele proporciona uma interação diferente e profunda, pois ambos os colegas estão interagindo com o conhecimento e aprendendo. Ao verificar uma resposta, aprendem o princípio básico do estudo, ao buscar a resposta aprendem a procurar referências.

Se quiser ir ainda além, o CADERNO INTERATIVO traz ainda a possibilidade de usar como portfólio do aluno em conselhos, reunião com pais e muito mais! Ele é objetivo e claro no que o aluno aprendeu, não deixando dúvidas sobre suas habilidades e aprendizagens.

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